Contextos autoritarios y cooperativos y su repercusión en el desarrollo del sujeto

Silvia Parrat-Dayan

Resumo


Describimos en este artículo el contexto cooperativo y su importancia en
el desarrollo del niño. Siguiendo la teoria de Piaget, estos contextos facilitan
el desarrollo intelectual y moral de los niños. Trasladado a la escuela
esto implica un cambio importante en la función del profesor que es la de
formar individuos críticos, cooperativos y creativos.

Palavras-chave


contextos autoritarios; cooperación; desarrollo psicológico; authoritarian context; cooperation; psychological development

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Educar em Revista - ISSN: 0104-4060
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