A ANÁLISE DO DISCURSO E QUESTÕES SOBRE A LINGUAGEM

Sandra Lopes Monteiro, Ângela Maria Walesko Piovesan, Denise Mohr, Carla Maria Forlin, Juliana Zeggio Martinez, Zelir Franco

Resumo


Este artigo tem como objetivo verificar em que medida a obra Análise de discurso: princípios e procedimentos (ORLANDI, 2003) contribui para o estudo da AD: a) e as mudanças significativas na formação de professores de linguagem; b) e o estudo dos aspectos interculturais no ensino de língua; c) e o complexo dos sujeitos no texto literário-didático e, d) e suas implicações no conceito de função-autor.

Palavras-chave


Análise do discuro; formação de professores de linguagem; interculturalidade; sujeito no texto literário-didático; função autor

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Revista X. ISSN: 1980-0614