ESCRITA E ORALIDADE DUAS PROGRESSÕES PARALELAS PARA UM DESENVOLVIMENTO COMUM

Lúcia Peixoto Cherem

Resumo


O ensino da leitura pode ter o mesmo peso que o ensino da opralidade no ensino de uma língua estrangeira. O artigo aborda a necessidade de uma progressão também para o estudo dos textos.

Palavras-chave


língua ; ensino ; leitura

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Revista X. ISSN: 1980-0614