Sumário
Artigos
| O ESTATUTO ATUAL DA LÍNGUA INGLESA: COMO ALUNOS-PROFESSORES DO CURSO DE LETRAS COMPREENDEM E SE IDENTIFICAM COM AS DIFERENTES PERSPECTIVAS DE USO E ENSINO DO IDIOMA | |
| Taisa Pinetti Passoni, Juliane D'Almas, Luciana Cristina da Costa Audi |
| RELATIVISMO LINGÜÍSTICO E O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA | |
| Rodrigo Tadeu Gonçalves |
| UM CAMINHO PERCORRIDO: DO FRANCÊS GERAL AO FRANCÊS COM OBJETIVOS ESPECÍFICOS | |
| Guiomar Marins Justino de Oliveira |
| ESTILOS DE APRENDIZAGEM: A REALIDADE DAS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS EM SALA DE AULA | |
| Marcia Boëchat FERNANDES, Karim Siebeneicher BRITO, Silvana POLCHLOPEK, THAÍS Barbosa Marochi, Valéria de Fátima Carvalho Vaz BONI |
| TRADUÇÃO LITERÁRIA E A RELAÇÃO GLOBAL – LOCAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA | |
| Vera Helena Gomes Wielewicki |
Relatos
| “UM OLHAR ESTRANGEIRO”: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS | |
| Jovania Perin Santos |
| A EXPERIÊNCIA NAS AULAS DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NO CONTEXTO BILÍNGÜE | |
| Lucía Elena Alvarez |
Revista X. ISSN: 1980-0614