Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 1 (2013) A ABORDAGEM LEXICAL E O DISCURSO COMO PRÁTICA SOCIAL JUNTOS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA Resumo   PDF
Márcia Cristina Marquezini Pinheiro de Freitas
 
v. 1 (2014): Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira A CORRELAÇÃO ENTRE NÍVEL DE PROFICIÊNCIA E DESEMPENHO NA IDENTIFICAÇÃO DA PLOSIVA ALVEOLAR ASPIRADA DO INGLÊS (L2) Resumo   PDF
Felipe Flores Kupske
 
v. 1 (2015): Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras ADAPTAR PARA INCLUIR: CONFLITOS E DESAFIOS DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NO PROJETO PIBID INGLÊS – UFPR Resumo   PDF
Thais Rodrigues Cons
 
v. 1 (2015): Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras A INFLUÊNCIA DO PIBID-INGLÊS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR REFLEXIVO Resumo   PDF
Gisele dos Santos da Silva, Cassiana Bittencourt Mushashe
 
v. 2 (2014): Dossiê Especial: Didática sem Fronteiras AMBIENTE DIGITAL DE APRENDIZAGEM: DO DESIGN ÀS PRÁTICAS Resumo   PDF
Eglantine Guély Costa
 
v. 1 (2014): Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira ANÁLISE ACÚSTICA DE CONSOANTES NASAIS Resumo   PDF
Marcia Regina Becker
 
v. 1 (2014): Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira A PERCEPÇÃO DE EPÊNTESE VOCÁLICA E DE ACENTO DE PALAVRA NO INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA Resumo   PDF
Maria Lucia de Castro Gomes, Andressa Brawerman Albini
 
v. 1 (2015): Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras AS CONCEPÇÕES FORMATIVAS E AS PRESCRIÇÕES AO TRABALHO DOCENTE TEXTUALIZADAS NO REGULAMENTO DO PIBID Resumo   PDF
Priscila Azevedo da Fonseca Lanferdini
 
v. 1 (2015): Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras AUTOAVALIAÇÃO E AVALIAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID-INGLÊS DA UFPR Resumo   PDF
Kátia Bruginski Mulik, Juliana Pedrollo Viani
 
v. 1 (2015): Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras “Being on the same boat”: PIBID AND TEACHING PRACTICUM AS ENHANCEMENT FOR a TEACHER EDUCATORS’ LEARNING Resumo   PDF (English)
Michele Salles EL Kadri
 
v. 1 (2015): Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras CO-FORMAÇÃO, CONFLITOS E NEGOCIAÇÕES NO PIBID-INGLÊS UFPR Resumo   PDF
Denise Hibarino
 
v. 2 (2014): Dossiê Especial: Didática sem Fronteiras DA LEITURA DE UMA HISTÓRIA À LEITURA DE UMA ESCRITA Resumo   PDF
Christine Razet
 
v. 1 (2014): Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira DESCENDO OU RISING? PADRÕES ENTOACIONAIS DE PERGUNTAS TOTAIS DA LÍNGUA INGLESA E DA LÍNGUA PORTUGUESA POR FALANTES BRASILEIROS Resumo   PDF
Leonice Passarella dos Reis
 
v. 1 (2014): Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira DESCRIÇÃO ACÚSTICA DAS VOGAIS DE MONTEVIDÉU Resumo   PDF
Giane Rodrigues Santos, Andréia Schurt Rauber
 
v. 1 (2014): Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira DIFICULDADES GERAIS DE PRONÚNCIA PARA APRENDIZES BRASILEIROS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Resumo   PDF
Juliane Regina Trevisol
 
v. 1 (2015): Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: QUANDO AS POLÍTICAS PÚBLICAS E A PRÁTICA NÃO SE ENCONTRAM Resumo   PDF
Janice Inês Nodari, Nylcea Thereza de Siqueira Pedra
 
v. 1 (2014): Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira ENTOAÇÃO DAS INTERROGATIVAS TOTAIS DO ESPANHOL PRODUZIDAS POR UM MADRILENHO E POR UM PROFESSOR DE ESPANHOL, FALANTE DE PORTUGUÊS BRASILEIRO DE CURITIBA Resumo   PDF
Pollianna Milan
 
v. 1 (2014): Dossiê Especial - Estudos sobre Fonética e Fonologia em Língua Materna e Estrangeira FAMILIARIDADE E INTELIGIBILIDADE DA PRONÚNCIA DE APRENDIZES BRASILEIROS DE INGLÊS: UM ESTUDO COM UMA OUVINTE AMERICANA E UMA CAMARONESA Resumo   PDF
Neide Cruz, Edith Estelle Blanche
 
v. 1 (2015): Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras INGLÊS VERDE E AMARELO: EXPERIÊNCIAS NO PIBID INGLÊS UFPR Resumo   PDF
Aline Laís Bueno, Isabel Ribeiro, Rodrigo Fiorese Braga
 
v. 2 (2014): Dossiê Especial: Didática sem Fronteiras JEAN JAURÈS E O ENSINO DAS LÍNGUAS REGIONAIS DA FRANÇA Resumo   PDF
Jean Jaurès
 
v. 2 (2014): Dossiê Especial: Didática sem Fronteiras NO CAMINHO EM DIREÇÃO À INTERCOMPREEENSÃO. UMA REFLEXÃO EPISTEMOLOGICA Resumo   PDF
Monica PALMERINI, Serena FAONE
 
v. 2 (2014): Dossiê Especial: Didática sem Fronteiras O ESPAÇO DA CULTURA Resumo   PDF
Daniel; Elena Cassany; Merino
 
v. 2 (2013) O LEITOR QUE ME TORNEI: EXPERIÊNCIAS E CONCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE INGLÊS SOBRE A LEITURA Resumo   PDF
Rafael Leonardo da Silva, Simone Reis
 
v. 1 (2015): Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras “O PIBID ME SALVOU”: A TECNOLOGIZAÇÃO DE DISCURSOS E SUAS IMPLICAÇÕES NAS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS Resumo   PDF
Elaine Fernandes Mateus, Vinicius Oliveira, Camila Christiane Clivati Sodre
 
v. 1 (2015): Dossiê Especial: Experiências do PIBID na formação inicial e continuada de professores de línguas estrangeiras O TEXTO LITERÁRIO ALIADO À TECNOLOGIA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA – POR UMA PROPOSTA PÓS-MÉTODO CENTRADA NO LETRAMENTO CRÍTICO Resumo   PDF
Ivana Chagas Lima Lobato, Rud Alyson Martins Matoso, Thais Carvalho Lopes, Janice Inês Nodari
 
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Revista X. ISSN: 1980-0614